Sellel näitel on õppurid kaastud soklikorruse põrandatasandamise protsessi. Õppurid said võimaluse ise mõõta põrandapinna kõrguste erinevused ja arvutada vajaminev betoonikogus. Seejärel tuli õppuritel välja mõelda põranda tasandamise metoodikad ja tööjärjekorrad. Töö tulemust võis hinnata hindega 5. Tagasisidest klientidele ja mulle selgus, et õpputitele meeldis selline õppepäev väga. Kiideti lahkeid kliente, toetavat õpetajat, keskkonna muutust ja seda, et nad said töö käigus ise üsna palju otsustada. 

Virtuaalmaja (demo),  virtuaalmaja ja virtuaalne õppetöökoda on minu nägemus tänapäevasest õppimisest ehitusvaldkonnas. Tegu on õppetöö toetamiseks loodud lahendustega.

Õppurite kaasamisel, kasutades loometehnoloogiaid, valmistatud plaatimise tööriistade ja töövahendite teemalised tahvlisildid erilalase teooria ning sõnavara õppimise toetamiseks.

Võistluse ``Noor Meister`` tarbeks loodud plaadilihvija sündis vajadusest luua plaadilihvimismasin mis ei viskaks tolmu laiali. Üldjuhul kuivlõikueird ja lihvijaid võistlusel kasutada ei lubata. Selle lahenduse suhtes võistluse korraldajatel pretensioone ei olnud ja nii oli uudistajaidki võistleja töölaua ümber piisavalt.